01.12.1995 | Глава 3. Ченнелинги в Москве (1992-1995) | ЕРОШЕНКОВ М.Г. Введение в современный ченнелинг (2014)
К Оглавлению книгиГЛАВА 3: 21.07.1992 | 22.07.1992 | 23.07.1992 | 30.08.1992 | 16.09.1992 | 30.09.1992 | 21.11.1992 | 20.01.1993 | 30.05.1993 | 09.07.1993 | 30.11.1995 | 01.12.1995 | 03.12.1995
01.12.1995
- Наука в мире Учителей
- Новые слова ченнелинга
- Внесознательная часть ченнелинга
- Надсознание
- Подсознание
- Астральная география Ленинских гор
- МГУ
- Различие Белых и Черных Сил
- Математика в Астральном мире
- Эзотерические книги нужны только для общего представления
- Совмещение науки и информации ченнелингов
- Ченнелинг ученых
- Граница между мыслями из сознания и подсознания
- Признаки прихода информации от Учителей
- Как выбираются ученики
- Вероятность общения между учениками
- Личное
- Идеальный образ жизни и питания
Наука в мире Учителей
– Общие черты науки в вашем мире: чем она занимается, как связана с земной, направления?
– Мы пытаемся освободить Землю от того, чего мы все и вы все боитесь: пришествия дьявола либо черных сил на Землю, которые сгубят её и Земля сгорит синим пламенем.
– Это настолько реально и необразно?
– Это всё очень реально, в своё время вы всё увидите сами, но мы пытаемся сохранить покой и мир на планете Земля.
Новые слова ченнелинга
– В словарном запасе многих ответов по Каналу звучат термины, которые до этого не определяются. Почему опускается предварительный этап определения терминов?– Это термины, которые будут в свое время воплощены в жизнь и в словарный запас всех людей.
– Тогда получается, что в данный момент они в ответе бессмысленны?
– Они не бессмысленны. Они имеют свой смысл, свое направление, но говорится всё образами, так как это практически ещё не существует, но вы идёте к этому.
Внесознательная часть ченнелинга
– Когда идет общение на Канале, кроме уровня, который воспринимает сознание, идет ли еще какая-нибудь передача информации на бессознательном уровне?– На энергетическом.
Надсознание
– Можно ли делить так, что существует подсознательный уровень, сознательный и надсознательный? или сознание и подсознание - и другого деления нет.– Надсознательный уровень есть.
– Это соотносится с термином «монокосмический разум»?
– Да.
Подсознание
– Можно сформулировать, что называется подсознанием?– Подсознание - это мысли, которые идут извне тебя, не те, которые оспариваются тобой «да или нет», а те мысли, которые не оспариваются.
– Эти мысли принимаются мозгом или всем существом целиком или чем-то ещё?
– Эти мысли принимаются на область солнечного сплетения.
– А каким же образом поступают в мозг?
– Поступают мысли, которые истекают извне тебя без отклонения.
Астральная география Ленинских гор
– Каково с энергетической точки зрения то место – Ленинские горы - где мы сейчас находимся? Это место благоприятно? Какова его астральная география?– На этом месте несколько веков назад были большие сходки так называемых ведьм и ведунов в материальном мире, в физическом. Потом это всё было собрано в кучу и сожжено именно в этой окрестности.
– Как это на нас действует в данный момент? или это нас не касается?
– Это касается вас, так как люди, которые здесь присутствуют, которые занимаются [...] либо проблемами нашего мира, так или иначе связаны с нами или мы являемся вспомогательным глаголом для ваших положений. Непонятен ответ?
– Да.
– Мы помогаем вам делать то либо иное.
– А то или иное - оно необходимо с вашей точки зрения или есть еще более высшие?
– С вашей точки зрения, и с нашей, и то, к чему стремились те, кого сожгли.
МГУ
– Московский Государственный Университет обладает какой-нибудь ролью в астральном, ментальном мире?– Это сильнейшая энергетическая масса белой и черной силы, белого и черного гнета.
– То есть, это точка столкновения или одновременной концентрации?
– Столкновения, и причем борьбы между собой, а в итоге должно что-то выиграть.
Различие Белых и Черных Сил
– В чем принципиальное отличие между Белыми и Черными силами?– Белые силы - это то, что пытается сохранить мир, а Черные силы - это то, что пытается разрушить мир и планету, и человечество в общем.
– Но можно сказать, что разрушение ведет к быстрому очищению?
– Это не ведёт к быстрому очищению, это ведёт к полному разрушению, к исчезновению.
Математика в Астральном мире
– Существует ли в Вашем мире математика? такие построения, которые чисто умозрительны?– Наши законы, наши действия можно перевести на математический язык, на математические формулы, физические и математические, физические.
– У Вас, в Астральном мире, математика развивается, или её не существует как таковой?
– Развивается, и даже есть новые исследования и [издания...]. У нас точно также как и у вас, есть определенные научные отделы.
– Нельзя ли назвать какие-нибудь области, которые развиваются?
– Нет, тебе это сейчас не нужно. Это будет лишнее загружение твоего мозга.
Эзотерические книги нужны только для общего представления
– Контакты с различными людьми - они только стимулируют развитие? или всё нужно индивидуально пытаться?– Они способствуют каким-то образом в развитии, но только контакты, ни в коем случае не бумага. Бумага является мертвой. То, что писано, то уже умерло и является только легендой. Ответ понятен?
– Частично. Это относится к вещам, связанным с Каналом?
– Только к этим вещам.
– То есть, всё многообразие книг, которое существует по этому направлению, является мёртвым?
– Оно является просто легендой, легендой каждого человека.
– А для чего же тогда они существуют?
– Эти книги существуют для общего представления, но не для тех людей, которые хотят и дано заниматься этим, а для тех, которые должны понять, что это просто есть.
Совмещение науки и информации ченнелингов
– Не только Каналы. Каналы нужно совмещать с математикой и физикой.– Математика и физика должны подтверждать Каналы или наоборот?
– Должны формулировать для общего понятия.
Ченнелинг ученых
– Как много людей, может в процентном отношении, среди ученых слышат вас?– В процентовке больше 90% нас слышат и менее 10% к нам абсолютно не относятся.
– В чем проявляется их слышание?
– Они видят нашу помощь в снах, при помощи голоса, и при помощи видений.
– Можно ли утверждать, что всё то, что учёные получают, не является их результатом, а это только плод их настройки на какую-то большую базу данных?
– Это так и есть.
– То есть, новых знаний практически не получается?
– Новое знание идёт постепенно, как всё должно идти друг за другом, по всеобщему закону: рождение, рост, старение, смерть.
– Это касается любого знания?
– Любого знания.
– То есть, вечных истин не существует?
– Нет.
– На чем же тогда основывается развитие мира, и вообще какие-то планы?
– Те знания, которые получаются изначально, дают помощь в получении знаний новых. Так же, как и болезни, которые были раньше, исчезают и потом появляются новые болезни, которые тоже нужно лечить при помощи того, что [...] знаешь, что лечили ранее другие болезни, похожие на эти.
– Отсюда следует, что никаких фундаментальных законов, лежащих в основе мира, нет?
– Нет.
– А на чём же тогда основывается само движение, то, что вы считаете, что туда-то нужно идти, а туда-то нет?
– Это вопрос, который данный контактёр принять словами не сможет, так как это мы можем дать только в формулах, которые должны либо через другого контактора увидеть и осмыслить и понять, или через зеркало при помощи собственного Канала. Контактёр устал. Я ухожу. Если вы хотите ещё со мной встретиться, то я смогу прийти к вам ещё через некоторое время.
Вы согласны?
– Мы согласны.
Граница между мыслями из сознания и подсознания
– Можно ли провести резкую границу: вот это я придумал, а это пришло из подсознания? Или это невозможно различить?– То, что придумывается тобой, идет в виде спорном: «я сделал так или сделал не так». То, что даем мы, это неоспоримо.
Признаки прихода информации от Учителей
– Какие признаки того, что идет информация? Можно их сформулировать или это на сознательном уровне не регистрируется?– На сознательном уровне зарегистрировать это очень сложно, так как это идёт в потоке мыслей.
Как выбираются ученики
– Учеников вы сами выбираете или они совпадают по каким-то частотам, резонансам?– Этих учеников дает мне Высший Разум.
Вероятность общения между учениками
– В данный момент Ваши ученики контактируют между собой?– Они контактируют между собой только в том случае, когда мы делаем для них слёт.
– Что такое слёт?
– Это когда люди собираются в каком-либо определенном центре биоэнергетики и тому подобное.
Личное
– Я слушаю тебя.– Я сейчас имею возможность общаться со своим Духовным Руководителем?
– Да. Мне более 2 тысяч лет. Живу я в Астральном мире. Имею определенный подход к людям, у которых есть своё направление в этой жизни, которые несут успех миссионерского общения.
Ты по своей сути миссионер, который должен не только сам прийти к своей науке, ты должен идти, общаясь с нами. С нами, твоими Духовными Учителями, которых ты практически не слышишь. Ты даже не пытаешься их слышать, так как ты идешь в другом направлении. Тебе нужно прислушиваться к своему внутреннему голосу.
– Можете вы сформулировать конкретные задачи на данный период? Как можно усилить мой слух к внутреннему голосу, который я практически не слышу?
– Тебе нужно в свободное время сконцентрироваться…
[далее звучало Послание в стихотворной форме].
– Мы остановились на практическом совете: как мне усилить чувствительность к внутреннему голосу. Можно продолжить?
– Нет. Этот вопрос исчерпан до тех пор, пока не произойдет восприятие того, что было сказано.
– Удастся ли после переезда в Москву начать новый этап в своей внутренней жизни или всё идёт по инерции?
– Этап внутреннего развития сразу по переезду в Москву начать не удастся, так как появятся еще бытовые сложности и бытовые проблемы.
– Какие ориентации или задачи ставить мне в своём внутреннем развитии в ближайшее время?
– Всё, что хочешь задать нам, ты можешь задавать через зеркало, смотря себе в зрачки.
– Более подробно: как это происходит, в какое время, в какой день недели?
– Это происходит в любой день недели. Желательно, не в выходные дни. Ставится зеркало, перед ним - маленькая свеча, ты смотришь себе в зрачки в этом зеркале сквозь пламя свечи и видишь другой образ. Это образ, возникающий в зеркале, это мой образ либо твой образ, образ твоего внутреннего мира, в который идет вся нить информации.
– Насколько глубоко мне надо задумываться над религиозной тематикой?
– Я не думаю, что тебе сейчас необходим выход в эту область.
– Почему именно Вы являетесь в данный момент моим Учителем и как долго Вы будете: на всю дальнейшую жизнь или на какой-то определенный интервал времени?
– Это неопределенный период, до тех, пор, пока ты не сможешь перейти к общему узловому моменту в твоей жизни, когда ты будешь общаться с разумом Высшим, стоящим над нами.
– До этого у меня были другие Учителя? Было ли какое-нибудь движение или я всё топчусь на одном месте?
– У тебя были довольно молодые Учителя, и ты их голос не слушал. Ты не мог прислушаться к тому, что говорят они тебе.
Сейчас меня поставили как твоего учителя для того, чтобы ты услышал мой голос и действовал, как тебе я буду говорить. Это тебе будет сделать намного проще и быстрей.
– Какая конкретная задача стоит перед парой Учитель-ученик в общем? или каждый раз - разные задачи?
– На данном этапе твоя задача - найти себя в нашем мире и быть с нами вместе, так мы должны давать тебе то, что должны услышать многие люди либо через специальный язык, либо через словесную передачу.
– Т. е. те книги, которыми я сейчас занимаюсь, и которые, видимо, увели меня в сторону, они все пригодятся в дальнейшем?
– Они такие послужат потомкам [...], которые будут через 8-9 лет рождены.
– У меня своей конкретной миссии нет?
– На данный момент тебя экспериментируют. Ты можешь являться на разные отделения миссии, такие как переливание к духовности, такие как открытия на уровне научном наших исследований.
– В моём внутреннем развитии, в экспериментах я ограничен каким-то внутренним интервалом, допустим, полгода, год, в течение которого мне необходимо перестроиться во внутренней жизни? или нету жестких границ?
– Жестких границ нету.
– А желаемое время есть?
– Желаемое время есть: на протяжении 4-5 месяцев ты должен хотя бы один раз увидеть и услышать меня сам.
Если ты не можешь сделать этого сам, тебе нужно находить людей, более осведомленных с более обширным словарным запасом для того, чтобы мы с тобой общались на том уровне, который ты хотел бы услышать от нас.
– Вы сказали, что примерно в течение 4-5 месяцев я должен увидеть и услышать, т. е. хотя бы раз зарегистрировать на сознательном уровне?
– Да.
– И это все та же процедура: с помощью зеркала и свечи?
– Да, на первом этапе.
– Это физическое включение Канала?
– Да.
– Вы прошли 2 тысячи лет. Какой путь, рост вы испытали за это время?
– 2 тысячи лет я была как Учитель.
– Была точка Вашего рождения или Вы шли непрерывно? Почему именно срок 2 тысячи лет?
– Я вечна.
– А 2 тысячи лет - что это за срок?
– 2 тысячи лет я занималась учениками, которые так или иначе касаются к Высшему Разуму.
– Один из проектов, который я хочу осуществить – это обобщение того опыта, который я прочитал в книгах о Каналах. Эти работы полезны для моего развития или от этого нужно отказаться?
– Это работа не так полезна для твоего развития, как сам ты.
Тебе нужно самому экспериментировать, а эта работа тебя выводит на ложные результаты, которые мешают тебе выйти к нам. Ты ждешь чего-то большего, не того, что ты должен почувствовать сам.
– Этому мешают те ложные представления, которые я вырабатываю при чтении таких книг?
– Да.
– Как тогда помогают образ жизни, пища, дыхание, т. е. развитие физического тела, для выхода на Канал?
– Для этого нужен отдельный разговор наш с тобой в определенное время непосредственно до полуночи.
– И во время этого разговора вы можете дать мне конкретные советы?
– Да, мы можем дать вам определенное направление питания, физического развития и духовного восприятия.
– Когда такое можно осуществить?
– Ну, скажем, вы это можете сделать завтра, позже одиннадцати до полуночи.
– Работа в Университете или в банке как-нибудь влияют на внутреннее развитие?
– Нет. Это быт.
– То есть, по существу, огромные составляющие, с которыми мы связываем свои надежды, являются бытом, никакого значения для внутреннего развития не имеют?
– Нет. Это человеческие потребности и желания. И это жизнь, ваша жизнь.
– Предыдущие 2 сеанса связи начинались со стихотворных посланий. Что это такое?
– Стихотворные послания - это связь того, что мы можем связать с этим лицом. Это наставление вам от нас.
– Без моих конкретных вопросов что вы можете мне сказать?
– Ничего. Я - твой учитель, ты - мой ученик. Для того, чтобы ты понял то, что тебе нужно, тебе надо задавать вопросы.
– То есть никаких задач вы мне не ставите?
– Задачи ты знаешь сам. Об этом я говорила ранее.
– Общую цель, то есть цель на каждый конкретный период я могу только сам сформулировать?
– Да, и только с научной точки зрения.
– Научная - это математика и физика?
– Да.
– Или еще Каналы?
– Каналы или общение с вами мне необходимо для личного развития или для какого-то воздействия на окружающих?
Для развития общего; для воздействия на окружающих; для собственного развития.
– Какие в данный момент недостатки мне нужно исправлять в первую очередь?
– Недостатки свойственные большинству ученых. Но эти недостатки исчезают по ходу событий. [...] Недостатки у всех есть [...] происходящие из школьной скамьи [...] Эти недостатки исчезают по ходу того, как ты будешь общаться с нами и будешь понимать нас. Насколько сложными будут твои вопросы, настолько меньше будут твои недостатки.
– Сколько минут еще осталось?
– Осталось 2 минуты.
– Когда еще следующий раз я могу непосредственно общаться с вами через посредника?
– Ты можешь общаться через посредника через 43 часа через того же посредника. Если ты хочешь услышать более сложные вопросы, то это ни в коем случае не в том состоянии, в котором находится ваш посредник. Я ухожу.
Идеальный образ жизни и питания
– Вы говорили, что сегодня расскажите о том, какого образа жизни мне придерживаться, какое питание.– Тебе нужно принимать питание только диетическое, нужно исключить при этом мясное и белковое питание, которое... Я ушла.
– Продолжите рассказ о том, какого образа жизни, питания мне придерживаться.
– [...] избегать пищи, которая связана со смертью [...]. Ты должен питаться в течение трех недель зеленью, затем продуктами питания, которые являются фруктовыми: яблоко, груши и так далее, то, что очищает тебя. Ты должен иметь свой определенный образ жизни.
– Физические упражнения, дыхательные упражнения - тут есть какая-нибудь рекомендация?
– Дыхательные упражнения: ты должен [чередовать] правильное и неправильное дыхание в течение 5 минут поочередно и это должно происходить в течение часа.
– Правильное и неправильное дыхание - это дыхание диафрагмой и грудью?
– Да.
– Этические нормы, т. е. нормы поведения с людьми – насколько помогают или усложняют?
– Нормы поведения с людьми не помогают и не усложняют твой выход на наш Канал. Тебе нужен чисто личный выход.
ГЛАВА 3: 21.07.1992 | 22.07.1992 | 23.07.1992 | 30.08.1992 | 16.09.1992 | 30.09.1992 | 21.11.1992 | 20.01.1993 | 30.05.1993 | 09.07.1993 | 30.11.1995 | 01.12.1995 | 03.12.1995
К Оглавлению книги