12.09.2004 | Ченнелинги 2004-2007 годов | ЕРОШЕНКОВ М.Г. Введение в современный ченнелинг (2014)

К Оглавлению книги

ГЛАВА 5 12.09.2004 | 07.10.2004 | 09.11.2004 | 22.11.2004 | 29.11.2004 | 01.12.2004 | 06.12.2004 | 09.12.2004 | 22.12.2004 | 11.12.2005 | 04.09.2007 | 27.09.2007 | 31.10.2007 | 07.11.2007



09.12.2004


Сказка для Учителей

– Что является для вас, Учителей, волшебством и сказкой?
– Для нас сказки нет. Наша задача – довести человечество до такого уровня, где оно будет способно общаться с цивилизацией более высокого уровня. Тогда мы будем не нужны.

Чем человек интересен Учителям

– Что Вас тогда интересует в человеке?
– Нераскрытые возможности человеческого мозга.

Совет Учителей

– Какую роль играет Совет Учителей?
– Он собирается по глобальным проблема или когда появляется человек, способный сильно повредить миру. Его нужно перенаправить. Или когда происходит сильное возбуждение масс.

Прогноз динамики доллара

– Какова прогнозируемая динамика доллара?
– Будет колебаться в существующем уровне. Сильных взлетов и падений не будет.

Антель – ангел любви

– Кто такой Антель – ангел любви?
– Каждому ученику дается своё имя для таких Структур.
– Подобно тому, как каждому идет свой лучик света, свой цвет этого луча?
– Да.

Боги славян

– Боги славян: Велес, Перун, Даждь-Бог?
– Все бывшие, настоящие и будущие Структуры непрерывно работают. Циклически одни выходят на первый план другие – остаются в тени. Когда о Структурах начинают забывать люди, они напоминают о себе.

Собственные задачи Учителей

– Какие собственные задачи, не связанные с людьми, стоят перед Учителями?
– Почему тебя это интересует?

Сверхидея

– Сейчас группы объединяет не дисциплина и иерархия, а общая идея. Поэтому интересно, что объединяет существующие идеи, что является сверхидеей?
– Есть секретная информация. Мы договорились до определенного времени не разглашать ее.

Обратная связь с учениками

– Используется ли принцип обратной связи при работе с учениками?
– Конечно.

Текмары (лярвы)

– Какова роль текмаров?
– Они создают препятствия и показывают пути обхода их.
– Руководит ли кто-то из Учителей текмарами?
– Нет. Это независимая масса.

Личное

– Какие вопросы я не задаю?
– Ты задаешь вопросы, к которым созрел, раскрываясь перед нами. Поэтому нас интересуют именно те вопросы, которые задаешь.

>
ГЛАВА 5 12.09.2004 | 07.10.2004 | 09.11.2004 | 22.11.2004 | 29.11.2004 | 01.12.2004 | 06.12.2004 | 09.12.2004 | 22.12.2004 | 11.12.2005 | 04.09.2007 | 27.09.2007 | 31.10.2007 | 07.11.2007




К Оглавлению книги